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SST SAUVETEUR SECOURISTE DU TRAVAIL  Formation recyclage

SST SAUVETEUR SECOURISTE DU TRAVAIL Formation recyclage

Qualiopi
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Recyclage
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Objectifs
Programme

Être capable de porter les premiers secours à toute victime d’un accident ou d’un malaise

Être acteur de la prévention dans l’entreprise

- Compétence 1 : Intervenir face à une situation d’accident du travail

- Situer son rôle de SST dans l’organisation des secours dans l’entreprise

- Identifier le cadre juridique du rôle du SST

- Délimiter son champ d’intervention en matière de secours

- Protéger de façon adaptée

- Mettre en œuvre les mesures de protection décrites dans le processus d’alerte aux populations

- Identifier les dangers persistants et repérer les personnes qui pourraient y être exposées

- Supprimer ou isoler le danger persistant, ou soustraire la victime au danger persistant sans s’exposer soi-même

- Examiner la victime

- Rechercher, suivant un ordre déterminé, la présence d’un (ou plusieurs) signes

indiquant que la vie de la victime est immédiatement menacée

- Reconnaître les autres signes affectant la victime

- Prioriser les actions à réaliser en fonction des signes décelés et du résultat à atteindre

- Garantir une alerte favorisant l’arrivée des secours adaptés au plus près de la victime

- Définir les différents éléments du message d’alerte

- Identifier qui alerter en fonction de l’organisation des secours dans l’entreprise

- Faire alerter par la personne la plus apte ou alerter soi-même

- Secourir la victime de manière appropriée

- Choisir à l’issue de l’examen l’action ou les actions à effectuer

- Réaliser l’action ou les actions choisie(s) en respectant la conduite à tenir indiquée

dans le guide des données techniques pour les situations suivantes :

La victime saigne abondamment /La victime s’étouffe

La victime se plaint de brûlure /La victime se plaint de malaise

La victime se plaint de douleurs empêchant certains mouvements

La victime se plaint d’une plaie qui ne saigne pas abondamment

La victime ne répond pas et respire / La Victime ne répond pas et ne respire pas

Les préconisations sanitaires en période de pandémie

Les risques spécifiques à l’entreprise :

Compétence 2 : Situer son rôle de SST dans l’organisation de la prévention de

l’entreprise

- Situer son rôle de SST dans l’organisation de la prévention de l’entreprise

- S’approprier les enjeux de la prévention pour en situer l’importance dans l’entreprise

- Repérer des risques professionnels dans une situation de travail

- Repérer des dangers et informer les personnes qui pourraient y être exposées

- Déterminer des risques et leurs dommages potentiels

- Participer à la maîtrise des risques professionnels par des actions de prévention

- Supprimer ou à défaut réduire les risques sur lesquels il est possible d’agir directement

- Transmettre aux personnes en charge de la prévention les éléments liés à toute

situation dangereuse repérée

- Proposer, si possible, des pistes d’amélioration

Public visé

Toute personne de l’entreprise

Prérequis

Être titulaire d’un certificat de sauveteur secouriste au travail valide

Méthodes pédagogiques

Méthodes et outils adaptés à la modalité pédagogique : exposés dynamiques, échanges de pratiques, quiz, exercices, activités interactives, études de cas

· Rythme ternaire : Étude de cas, apport théorique & mise en pratique

· Un QUIZ de validation des acquis de connaissances en ligne est réalisé en fin de formation

L’ensemble du cours est repris sous forme de projection par vidéoprojecteur

Le formateur met à disposition un mannequin ainsi que du matériel pour intervenir sur des situations

Modalités d'évaluation

-L’examen se compose d’une série de QCM pour la partie prévention et d’une situation simulée d’accident où le futur SST devra mettre en œuvre la totalité des actions attendues conformément au document de référence SST et la grille d’évaluation SST

Chaque stagiaire devra effectuer un test de connaissance sous la forme d’un questionnaire QCM reprenant les principaux points de la formation.

Informations complémentaires

Lors de l’inscription à nos formations, nous étudions avec le candidat en situation de handicap et à travers un questionnaire les actions que nous pouvons mettre en place pour favoriser son apprentissage.

Pour cela, nous pouvons également nous appuyer sur un réseau de partenaires nationaux préalablement identifiés.

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