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LES OBJECTIFS
PEDAGOGIQUES
A l’issue de la formation, le
participant aura appris à :
! Identifier son mode de
fonctionnement émotionnel pour
développer son potentiel et
limiter les risques sous stress.
! Développer son habilité à prendre
en compte ses émotions et celles
des autres, pour agir en
conscience
LES OBJECTIFS
OPERATIONNELS
A l’issue de la formation, le
participant sera capable de:
! Mettre en place des stratégies de
régulation émotionnelle
! Cultiver un climat de travail
émotionnellement positif
1 – Emotions et relation à soi : comprendre son fonctionnement émotionnel
Pourquoi dans certains cas, la situation nous « échappe » ? Nous nous voyons réagir sans pouvoir le contrôler ? C’est
plus fort que nous, nous dérapons ? > Enjeu : développer son potentiel à partir d’une meilleure compréhension de soi
1 - 1 - Développer sa conscience émotionnelle
- Identifier ses émotions et en saisir l’utilité -Prendre conscience des mécanismes de défense qui se manifestent face
à des situations déstabilisantes
1 - 2 - Appréhender l’impact des émotions sur son management
- Identifier la part de réactivité dans son management - Repérer les situations et comportements « à risque » pour
soi
1 - 3 - Apprendre à réguler ses émotions
- Sortir de la pression émotionnelle pour retrouver sa capacité à raisonner - Identifier ses stratégies de régulation
émotionnelle et en développer de nouvelles
2 – Emotions et relation à l’autre : mobiliser son intelligence émotionnelle dans la relation
Comment certains leaders arrivent-ils à embarquer aussi facilement leurs équipes ? A les amener à donner le meilleur
d’eux-mêmes ? A attirer et retenir les meilleurs ? > Enjeu : s’appuyer sur l’intelligence émotionnelle pour développer
son leadership
2 - 1 - Gérer les situations émotionnellement « chaudes »
- Repérer les manifestations émotionnelles chez l’autre à travers son comportement, son langage verbal et non
verbal -Prendre du recul et adapter sa posture en fonction des états émotionnels (stress, conflit, découragement...)
2 - 2 - Créer un climat propice à une communication harmonieuse et constructive
- Développer une écoute empathique - Apprendre à exprimer ses besoins face à l’autre, de façon assertive - Agir avec
fermeté et bienveillance
2 - 3 - Anticiper les risques en créant les conditions favorisant l’émergence d’émotions positives
Donner du sens à l’action pour renforcer la motivation - Créer un climat de confiance propice à la prise d’initiatives -
Reconnaître la valeur de ses collaborateurs et les accompagner dans la réalisation de leur potentiel
- Tout acteur du monde professionnel désireux
d’augmenter son Intelligence Emotionnelle
- Cadres dirigeants et managers à la recherche de
nouvelles pratiques de travail pour eux-mêmes ou
leurs équipes.
-Professionnels des Ressources Humaines et de la
QVT.
aucun
Cette formation est organisée selon 2
formats:
Présentiel:
- 14h (2 journées)
Distanciel (vidéo-conférence) :
- 14h (4 demi journées)
Option QEPro : passation du test en
ligne, debriefing à distance (1h30)
Des outils d’évaluation d’atteinte des objectifs sont
utilisés à chaque formation. Ils sont adaptés aux participants. Exemples d’outils : quizz, mise en situation, ...
LES +
En aval de la formation : coaching individuel sur
demande (3h en ligne) pour assurer un ancrage des
pratiques.
OPTION
Passation du test d’intelligence émotionnelle QEPro +
débrief individuel (à distance). Spécifiquement
développé pour le monde professionnel, le QEPro
permet d’établir un diagnostic précis de la maturité
émotionnelle d’une personne et de dégager des pistes
d’action et des objectifs de développement personnalisé
Cette formation se déroule en quatre demi-journées (9H-12H30) :
- 7octobre
- 12 octobre
- 17 octobre
- 21 octobre
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