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  1. Cours collectifs d'espagnol (LILATE) - Niveau A2

Cours collectifs d'espagnol (LILATE) - Niveau A2

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Objectifs
Programme

Consolider les bases grammaticales et lexicales de l'espagnol, améliorer la compréhension et l'expression à l'oral et à l'écrit, et approfondir les connaissances culturelles liées aux pays hispanophones.

  • Comprendre et utiliser des expressions courantes de la vie quotidienne et professionnelle.
  • Échanger des informations simples dans des situations personnelles ou professionnelles.
  • Se présenter, présenter quelqu'un et établir un contact social simple.
  • Décrire son environnement personnel, familial ou professionnel avec des termes simples.
  • Donner son opinion sur des sujets simples et comprendre celle d'un interlocuteur.

Compréhension et production écrite et orale centrées sur le niveau A2 :

  • Expression écrite : rédaction de textes courts (emails, descriptions, courts récits) utilisant des structures grammaticales simples et un vocabulaire élargi.
  • Expression orale : dialogues, échanges sur activités passées et projets futurs, travail de prononciation et d'intonation.
  • Compréhension écrite : lecture de documents courts et variés pour identifier des informations précises et comprendre l'essentiel.
  • Compréhension orale : écoute d'échanges simples (annonces, conversations, messages) pour en saisir le sens général.

Activités pratiques proposées en cours et en dehors des séances :

  • Rédaction d'emails simples, messages et descriptions.
  • Mises en situation et jeux de rôle pour simuler des échanges quotidiens ou professionnels.
  • Exercices de compréhension orale à partir d'annonces, conversations et messages téléphoniques simples.
  • Travail de prononciation et d'intonation, dialogues guidés et discussions en groupe.
  • Travail personnel : exercices lexicaux et grammaticaux, lectures et écoutes autonomes, production écrite et révisions (flashcards, tableaux de vocabulaire).
Prérequis

Prérequis demandés :

  • Niveau A1 en espagnol.
Méthodes pédagogiques

Méthodes et supports pédagogiques utilisés :

  • Documents écrits : articles simplifiés, extraits de manuels et supports d'apprentissage grammatical et lexical.
  • Documents audio et vidéo : enregistrements authentiques simples (radio, vidéos, dialogues) suivis d'activités de compréhension et de discussion.
  • Supports issus de manuels A2 et ressources numériques (exemples de références utilisées en cours).
  • Approche active privilégiant la pratique orale : mises en situation, jeux de rôle, discussions guidées et exercices de prononciation.
  • Révisions régulières et activités de consolidation pour suivre la progression de l'apprenant.
Modalités d'évaluation

Modalités d'évaluation et de suivi des acquis :

  • Diagnostic linguistique initial pour évaluer le niveau.
  • Formulaire de recueil des attentes complété par le stagiaire.
  • Tests de progression écrits et oraux tout au long du module.
  • Questionnaires de satisfaction à mi-parcours et en fin de formation.
  • Remise d'un certificat de réalisation en fin de formation; possibilité de certification finale en ligne (LILATE) pour les personnes inscrites via CPF.
Informations complémentaires

Informations complémentaires :

  • Format : cours collectifs en présentiel à Reims.
  • Durée et organisation : 21 séances d'1h30 (hors vacances scolaires) ; cours du soir généralement de 18h30 à 20h00.
  • Délais : délai d'accès à la formation annoncé de 15 jours.
  • Effectif : groupes réduits (8 personnes maximum).
  • Accessibilité : lieu équipé pour personnes en situation de handicap (ascenseur, sanitaires adaptés, élévateur PMR, places PMR, signalétique et aménagements).
Sanction visée

Certifications et attestations délivrées :

  • Certification LILATE ESPAGNOL (RS7316) inscrite au Répertoire national de la certification professionnelle, disponible en ligne pour les parcours CPF.
  • Certificat de réalisation remis à l'issue de la formation.

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