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Présentation des tendances et défis du secteur associatif
Importance de la réécriture d’un projet associatif
Identification des impacts sociaux et des nouvelles attentes des parties prenantes
Evaluation collective du dernier projet associatif
Méthodologie d’intelligence collective pour partager les visions et enseignements du passé
Définition des raisons d’être, valeurs et principes fondamentaux
Analyse des missions et de l’impact social de l’association
Etude de cas inspirantes et échanges d’expériences
Formulation des messages clés
Définition des actions prioritaires à mener
Croisement des regards : CA, DG, bénévoles et bénéficiaires
Travail collaboratif pour formaliser les axes stratégiques
Identification des leviers d’innovation et de transformation
Prise en compte des enjeux politiques et sociaux
Structuration du document : vision, missions, valeurs, actions
Travail graphique et mise en forme (avec supports simplifiés si besoin, FALC)
Validation des grandes lignes du projet par les parties prenantes
élaboration d’un plan d’action clair et réaliste : orientations et plans d’actions
Définition des rôles et responsabilités des membres du CA et de l’équipe de direction
Fixation des échéances et outils de pilotage
Implication du CA et des salariés dans la mise en oeuvre
Stratégies de communication et mobilisation interne
Alignement des actions avec les enjeux politiques et sociaux
Analyse des indicateurs d’impact social : travail de récits pour raconter les avancées
Suivi et évaluation des résultats
Outils et méthodologies pour piloter efficacement les actions
Présentation du projet finalisé
Stratégies de communication interne et externe
Plan de diffusion et mobilisation des parties prenantes
Aucun pré-requis nécéssaire
Nous donnons à nos stagiaires les diaporamas présentés au format numérique et, en fonction des sessions, les photos de la facilitation graphique faite en direct, un cahier pédagogique et/ou des fiches outils.
Chaque formation est conçue sur-mesure et s'appuie sur les techniques actuelles et adaptées.
Chaque concept fait l'objet d'une mise en pratique via des exercices, mises en situation, vidéos, jeux de rôles, questionnaires, etc.
Nous utilisons la pédagogie inversée parce que nous sommes convaincus qu’elle permet un impact plus durable de la formation. Nous adoptons une posture de facilitateur d’échanges et de ressources. Nous souhaitons que le groupe expérimente l’intelligence collective afin de ne pas se trouver en dépendance du formateur.
Nos formateurs sont formés à la facilitation graphique.
Evaluation de l’acquisition des compétences via mises en pratique et exercices pendant la formation.
Evaluation de la formation à chaud par chaque participant.
97%
Taux de
satisfaction client
sur nos formations management des organisations en 2024
Résultats obtenus auprès de
2 296 personnes formées
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