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FORMATION Gérer des projets complexe et agile

FORMATION Gérer des projets complexe et agile

Qualiopi
En centre
Non éligible CPF
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Objectifs
Programme
  • Appréhender les différents types de projets
  • Comprendre les principes du management agile dans le cadre de projets complexes
  • Comprendre les rôles au sein d’une gestion de projet agile et les postures associées
  • Appréhension des éléments à définir au démarrage du projet pour avoir une vision d’ensemble
  • Identification des aprties prenantes pertinentes dont il faudra tenir compte dans le cadre du projet
  • Appréhender les premiers sprints de son projet
  • Savoir découper son projet en tâches et en assurer le pilotage auprès de l’équipe
  • JOUR 1
    • Maitriser le contexte de l’agilité et les outils de définition d’un proje tcomplexe
      • Définir un projet complexe
      • Découvrir les principes du management agile
      • Revoir les étapes clés d’un projet
      • Intégrer la vision des parties prenantes et formaliser la raison d’être d’un projet
  • JOUR 2
    • Structurer une méthodologie de répartition des rôles et suivi d’avancement du projet
      • Enrichir la définition du projet par des récits des bénéficiaires et une approche de design thinking
      • Utiliser la méthode SCRUM
      • Découper le projet en tache et comprendre la notion de sprint
  • JOUR 3
    • Savoir adapter sa communication pour mobiliser les acteurs et assurer la réussite du projet
      • Comprendre les principes de la neuroscience et le lien entre émotion et besoin
      • Mieux adapter ses différents canaux de communication à travers la Process Communication
      • Formaliser la cartographie des espaces de discussion afférents au projet
      • Prendre du recul sur la posture d’animateur
Public visé
  • Chef de projet
  • Direction
  • Managers
Prérequis

Aucun pré-requis nécéssaire

Méthodes pédagogiques

Nous donnons à nos stagiaires les diaporamas présentés au format numérique et, en fonction des sessions, les photos de la facilitation graphique faite en direct, un cahier pédagogique et/ou des fiches outils.

Chaque formation est conçue sur-mesure et s'appuie sur les techniques actuelles et adaptées.
Chaque concept fait l'objet d'une mise en pratique via des exercices, mises en situation, vidéos, jeux de rôles, questionnaires, etc.
Nous utilisons la pédagogie inversée parce que nous sommes convaincus qu’elle permet un impact plus durable de la formation. Nous adoptons une posture de facilitateur d’échanges et de ressources. Nous souhaitons que le groupe expérimente l’intelligence collective afin de ne pas se trouver en dépendance du formateur.
Nos formateurs sont formés à la facilitation graphique.

Modalités d'évaluation

Evaluation de l’acquisition des compétences via mises en pratique et exercices pendant la formation.
Evaluation de la formation à chaud par chaque participant.

Informations complémentaires

97%
Taux de
satisfaction client
sur nos formations management des organisations en 2024
Résultats obtenus auprès de 2 296 personnes formées

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