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  1. Détecter et développer les talents

Détecter et développer les talents

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Objectifs
Programme
  • Comprendre ce que recouvre une gestion des talents et son intérêt.
  • Identifier des potentiels et des talents, avec des critères reconnus par tous dans l’entreprise.
  • Utiliser la gestion des talents pour faire face à la pénurie de compétences.
  • Accompagner et développer ces potentiels et ces talents.
  • Fidéliser pour les garder dans l’entreprise. 

Contenu classe virtuelle 1 (3h)

  • Introduction à la Gestion des Talents :
    • Définitions clés et importance de la gestion des talents dans le contexte actuel.
    • Distinguer les concepts de ressources, hommes et compétences-clés, performance et potentiel.
    • Analyse de l'impact stratégique des talents sur la performance organisationnelle.
    • Identification des défis et des opportunités dans la gestion des talents.
    • Avoir conscience de la valeur ajoutée en entreprise.
  • Comprendre la situation en entreprise pour la fonction RH :
    • Prendre conscience des changements récents pour l'entreprise et les collaborateurs.
    • Orienter la gestion des RH vers la gestion des compétences stratégiques.
    • Positionner la fonction RH comme un Business Partner.
    • Découvrir les différentes pratiques actuelles en matière d'identification de potentiels et de talents.

Comprendre | Brainstorming digital

Contenu classe virtuelle 2 (3h)

  • Critères et Outils pour la Détection des Talents :
    • Établissement de critères objectifs pour l'identification des talents.
    • Présentation des différents outils d'évaluation : assessments centers, revues de performance.
    • Utilisation des questionnaires de calibration de compétences pour une évaluation précise.
    • Exercices pratiques pour mettre en oeuvre les outils d'évaluation.

Appliquer : Étude de cas réels

  • Stratégies Efficaces de Développement des Talents et de développement des hauts potentiels :
    • Connaître les spécificités de ces profils.
    • Distinguer les potentiels, des hauts potentiels et des talents.
    • Exploration des méthodes de développement des talents : formation interne, coaching, mentorat.
    • Techniques pour la création de plans de développement individuels adaptés.
    • Importance de l'alignement des stratégies de développement avec les besoins de l'entreprise.
    • Proposer et intégrer un suivi managérial et un plan de formation.
    • Études de cas sur le développement des talents dans divers contextes organisationnels.

Comprendre : Brainstorming digital. Appliquer : Atelier.

Contenu classe virtuelle 3 (3h)

  • Fidélisation des potentiels et donner de la visibilité :
    • Choisir des systèmes de rémunération adaptés.
    • Identifier les critères de motivations au travail.
    • Donner du sens et du challenge.
    • Favoriser la diversité, la non-discrimination, le management intergénérationnel.

Comprendre : Vidéos pédagogiques. Appliquer : Atelier.

  • Planification de Carrière (Gestion des Performances) :
    • Techniques pour élaborer des plans de carrière stimulants et réalistes.
    • Méthodes pour conduire des évaluations de performance qui favorisent le développement.
    • Discussion sur la rétention des talents et les stratégies de motivation.
    • Ateliers pour pratiquer la rédaction et l'exécution de plans de carrière.

Contenu classe virtuelle 4 (3h)

  • Intégration des Talents dans la Stratégie RH Globale :
    • Comment aligner les initiatives des talents avec les objectifs stratégiques de l'organisation.
    • Rôle des RH dans la facilitation de l'engagement des talents.
    • Stratégies pour l'optimisation des ressources humaines à travers une gestion efficace des talents.
    • Simulation de l'intégration de la gestion des talents dans les politiques RH.
  • Gestion transverse et communication autour de la Gestion des Talents :
    • Choisir la stratégie de communication interne et de mobilisation.
    • Impliquer les managers au sein du processus pour qu'ils soient des ambassadeurs.

Expérimenter : Atelier collectif basé sur la Ludopédagogie.

  • Animer le processus et conduire les évaluations comme le retour d'expérience :
    • Préparer l'animation : qui pilote, quels documents ?
    • Apprendre à mener une revue de potentiel.
    • Identifier les modalités de mesure et évaluer l'efficacité des processus.

Travaux pratiques : Rédiger une procédure d'évaluation et définir ses indicateurs de performance.

Public visé

Toute personne des ressources humaines.

Prérequis

Aucun.

Méthodes pédagogiques
  • Apports d'outils théoriques.
  • Chaque classe virtuelle alterne de manière équilibrée des apports théoriques et des mises en pratique (ou phases de rédaction ou d'appropriation) des outils et méthodes présentés.
Informations complémentaires

Module 3 du "Parcours collaborateur" composé de 4 classes virtuelles de 3h.

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