Les recommandations de l'ANESM

A l’issue de cette formation, vous serez capable de :

• Expliquer le contexte légal et institutionnel de l'ANESM et son lien avec la HAS
• Analyser l'évolution des différentes lois et missions de l'ANESM au fil du temps
• Identifier les recommandations de bonnes pratiques professionnelles (RBPP) de l'ANESM
• Présenter les éléments clés et les principes fondamentaux des RBPP
• Décrire les étapes et les éléments d'appropriation des RBPP
• Reconnaître les éléments spécifiques à prendre en compte lors de l'appropriation des RBPP
• Expliquer les éléments généraux nécessaires à l'appropriation des RBPP
• Appliquer les principes de la bientraitance dans la pratique professionnelle
• Analyser les questionnements éthiques soulevés par les RBPP
• Elaborer un projet d'établissement et un Projet Personnalisé d'Accompagnement (PPA) en conformité avec les RBPP.

Introduction

• Présentation de chacun
• Attentes et objectifs visés de chaque participant
• Présentation du cadre de la formation
• Contextualisation des objectifs et des enjeux
• Emergence des représentations des participants
• Ajustement du contenu du programme de la formation si besoin

Le contexte légal l'ANESM

• La HAS
• Evolution des différentes lois et des missions de l'ANESM

Les Recommandations des Bonnes Pratiques Professionnelles RBPP

• Présentation générale
• Eléments et points clés

Mise en oeuvre des RBPP

• Eléments d'appropriation
• Identification des éléments spécifiques d'appropriation
• Présentation des éléments généraux d'appropriation
• Conclusion et synthèse

Les applications concrètes

• Bientraitance
• Questionnement éthique
• Projet d'établissement
• Attentes de la personne et son Projet Personnalisé d'Accompagnement (PPA)

Exemples de travaux pratiques (à titre indicatif)

• Autodiagnostic
• Atelier collectif ou simulations basées sur des cas concrets proposés par les stagiaires
• Exercices d'entraînement : analyse de scénarii
• Mise en situation : différents travaux pratiques
• Echanges avec les participants
• Débriefing sur les comportements mis en oeuvre : analyse de pratique
• Elaboration de synthèse
• Plan d'action : rédiger son Plan d'Action Personnalisé (PAP), objectifs et actions concrètes

Synthèse de la session

• Réflexion sur les applications concrètes que chacun peut mettre en oeuvre dans son environnement
• Conseils personnalisés donnés par l'animateur à chaque participant
• Evaluation formative (quiz permettant de valider les compétences acquises)
• Bilan oral et évaluation à chaud