Évaluer une situation familiale à partir d’une information préoccupante

Savoir appréhender une méthodologie d'évaluation permettant une meilleure compréhension des situations familiales dans le cadre de signalements
Acquérir différentes modalités d'évaluation
Appréhender les enjeux humains relatifs aux signalements
Mettre en œuvre une méthodologie de travail commune permettant le traitement égalitaire des situations préoccupantes
Faire évoluer ses pratiques professionnelles pour être facilitateur de l'action et de la prévention
Comprendre la difficile notion de danger
Se familiariser avec des techniques efficientes de repérage
Adapter sa posture professionnelle dans le cadre d'actions transdisciplinaires
Se réapproprier le circuit de transmission des informations
Être en mesure de positionner des objectifs et des indicateurs permettant une évaluation pertinente des situations rencontrées

La notion de danger

Les facteurs de risque
Les notions élémentaires de danger, risque et dommage
Les facteurs d'articulation entre ces trois notions
Les mécanismes de danger
Prévention et protection (les 9 principes)

Les techniques de repérage

Le recueil d'information
La mise en œuvre des critères de repérage 
La question des valeurs
Le repérage partagé
La question de la centration 
La question de la pondération
La question de la validation

L'évaluation

Les fonctions d'un outil multidimensionnel
Évaluation et transparence
L'outil d'apprentissage
Les différents types d'évaluation
Les critères d'évaluation

Posture et positionnement

Le schéma de la posture professionnelle
Les 3 dominantes fondamentales et leur impact sur le comportement professionnel

Le circuit de transmission

Les quatre étapes fondamentales (Repérage – Réflexion partagée – Évaluation – Décision)

La notion d'objectifs et d'indicateurs

Problématique et hypothèses de travail
Les trois types d'objectifs et leur système de fonctionnement
Les quatre fonctions d'un indicateur (réagir, prévoir, agir et contrôler)

Et en pratique...

Chaque apport théorique fera l'objet d'un traitement pratique sur une étude de cas ou une mise en situation professionnelle.

Analyse des pratiques professionnelles

Méthode SAER (Situation – Antécédents – Évaluation – Recommandations)

Synthèse professionnelle

Études de cas – Échanges sur les pratiques – Débat.