Comprendre les pathologies mentales chez l'adulte

Comprendre les pathologies mentales adultes, leur ancrage potentiel dans une pathologie développementale / infantile
Etre plus armé(e) quant aux termes, diagnostic(s), thérapeutiques
Se préparer à gérer au quotidien, avoir des pistes pour diminuer l'ampleur des troubles du comportement ou gérer les conflits

Préambule : les difficultés et handicaps

Pour comprendre dans quel cadre s'inscrivent les pathologies mentales à l'âge adulte
Les troubles du développement
La déficience intellectuelle (DI) ou déficience mentale (DM)
L'autisme infantile
Les psychoses infantiles
Les troubles émotionnels et du comportement (expression, distinction trouble / difficulté, étiologie, troubles psycho-affectifs, pathologies (psychiatriques / neurologiques / neuropsychiatriques), classifications des troubles du comportement , troubles externalisés et internalisés du comportement)
Construction de l'identité et troubles de l'adaptation
Comprendre l'adolescent / jeune adulte difficile
Consommation problématique de psychotropes

Sémiologie psychiatrique

Le terme sémiologie date du XVIIIe siècle et signifie « sciences des signes ». Littré le définira un siècle plus tard comme la « partie de la médecine qui traite des signes des maladies ».
La sémiologie est issue de la psychiatrie.
Littré distinguait aussi signe et symptôme : « Le signe est une conclusion que l'esprit tire des symptômes observés : le signe appartient plus au jugement, et le symptôme aux sens. »
Les signes et les symptômes sont regroupés en syndromes (ensemble de signes).
La sémiologie psychiatrique distingue treize catégories principales de troubles :
Les troubles de la présentation
Les troubles de la mimique
Les troubles psychomoteurs
Les troubles de l'expression verbale
Les troubles des conduites instinctuelles
Les troubles des conduites sociales
Les troubles de la conscience de soi
Les troubles de la vigilance
Les troubles de l'humeur
Les troubles des perceptions
Les troubles de la mémoire
Les troubles de la pensée
Les troubles du jugement

Aspects neurologiques

Efficience cognitive
Mémoires
Langage
Calcul
Praxies (gestuelles et constructives)
Capacités visuo-spatiales
Fonctions exécutives et/ou frontales
Attention
Emotions / empathie / théorie de l'esprit / intelligence sociale / comportement

Considérations iatrogéniques des troubles psychiatriques / neurologiques

Evaluation, soins et vie quotidienne

Quelques outils d'évaluation
Traitements médicamenteux : initiation
Traitements non médicamenteux : remédiation cognitive, émotionnelle et comportementale, ateliers d'entraînement aux habiletés sociales, de l'agressivité vitale à la violence destructrice : la gestion
des conflits.

Conclusion

Table ronde sur expériences