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Prévenir les violences éducatives ordinaires ou douces violences

Prévenir les violences éducatives ordinaires ou douces violences

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Objectifs
Programme

A l’issue de cette formation, vous serez capable de :

  • Identifier les caractéristiques des violences éducatives ordinaires (VEO) ou douces violences
  • Analyser les représentations sociales et expliquer l'influence de l'éducation sur les douces violences
  • Classer les différentes typologies des VEO et résumer le cadre légal les entourant
  • Evaluer les impacts des VEO sur le développement de l'enfant
  • Relier le concept de développement de l'enfant aux besoins fondamentaux
  • Examiner les pratiques liées aux VEO
  • Identifier les facteurs favorisant les VEO
  • Evaluer vos propres limites dans la prévention des VEO
  • Identifier et appliquer les stratégies de communication non violente dans les interactions éducatives
  • Evaluer et mettre en oeuvre des actions concrètes visant à prévenir les violences éducatives ordinaires.

Introduction

  • Présentation de chacun
  • Attentes et objectifs visés de chaque participant
  • Présentation du cadre de la formation
  • Contextualisation des objectifs et des enjeux
  • Emergence des représentations des participants
  • Ajustement du contenu du programme de la formation si besoin

Définir les violences éducatives ordinaires (VEO) ou douces violences

  • Nos représentations sur les douces violences
  • Le poids de notre éducation
  • Les typologies des VEO
  • Le cadre légal

Les impacts des VEO sur le développement de l'enfant

  • Notion de développement de l'enfant
  • Les besoins fondamentaux de l'enfant

Analyser les pratiques

  • Repérer les facteurs favorisants
  • Reconnaître ses limites

Des ressources et des outils

  • Adopter une communication bienveillante
  • Actions individuelles et collectives

Exemples de travaux pratiques (à titre indicatif)

  • Autodiagnostic
  • Mises en situation : atelier collectif ou simulations basées sur des cas concrets proposés par les stagiaires
  • Exercices d'entraînement : analyse de scénarii, mise en situation
  • Brainstorming en sous-groupe
  • Jeux de rôles, utilisation d'outils
  • Débriefing sur les comportements mis en oeuvre : analyse de pratique
  • Plan d'action : rédiger son plan d'action personnalisé (PAP), objectifs et actions concrètes

Synthèse de la session

  • Réflexion sur les applications concrètes que chacun peut mettre en oeuvre dans son environnement
  • Conseils personnalisés donnés par l'animateur à chaque participant
  • Evaluation formative (quiz permettant de valider les compétences acquises)
  • Bilan oral et évaluation à chaud
Public visé

Tout professionnel accompagnant des enfants et des adolescents.

Prérequis

Cette formation ne nécessite pas de prérequis.

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