Gestion et management de projets

Qualiopi

En centre

Non éligible CPF

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Ramonville-Saint-Agne :

08 déc.

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Objectifs

Programme

- Assimiler les facteurs clés qui favorisent la performance en mode projet
- Acquérir les outils et les méthodes pour maîtriser le déroulement d’un projet
- Mettre en œuvre des techniques de communication pour obtenir l'engagement des acteurs
- Comprendre les bases de l’approche « agile » en mode projet

La définition du projet

La fiche projet
L’analyse fonctionnelle du besoin
La valorisation des fonctionnalités et contraintes
Les facteurs d’influence (analyse SWOT)

Le pilotage du projet

Documenter le projet
Identifier les moyens nécessaires
Quantifier les risques
Définir les tâches du projet
Estimer la durée des tâches
Affecter les ressources
Planifier les tâches (PERT et GANTT)
Suivre et ajuster le planning

Identifier les caractéristiques du management transversal

De l’autorité hiérarchique à l’autorité de compétence
Le management transversal en mode projet
La plus-value du management fonctionnel
Agir dans et avec l’organisation

Comparatif de l’approche agile avec les méthodes classiques

Les bases de l’approche agile,
Les particularités de cycle de vie agile
Le mix approches agile et classique

La conduite d’actions agiles en mode projet

Les prérequis à la mise en place de méthodes agiles
Scrum, sprint, … le vocabulaire du mode agile
Les différentes méthodes agiles
L’analyse fonctionnelle au cœur du projet
Les apports particuliers de chacune des méthodes
L’approche classique par le Lean/kanban
Analyser un projet en mode agile (comparatif méthode classique et agile)

Public visé

Toute personne devant gérer un projet

Prérequis

Aucun.

Méthodes pédagogiques

Pédagogie s’appuyant sur des exposés, des échanges d’expériences et des études de cas (soit d’un participant ou de l’intervenant) qui servent de fil rouge et d’expérimentation des méthodes et outils abordés pendant la formation ; Document pédagogique remis aux participants.

Modalités d'évaluation

Evaluation des connaissances en fin de formation

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