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Soft Skills et développement des compétences
Développement des compétences
Réussir ses entretiens annuels
Entretiens annuels en distanciel

Entretiens annuels en distanciel

Qualiopi

En centre

Non éligible CPF

Objectifs

Programme

- Acquérir les techniques de base de l’entretien d’évaluation
- Identifier les enjeux de la situation d’évaluation
- Repérer les difficultés potentielles pour l’évaluateur et l’évalué
- Outiller la démarche : conception, mise en œuvre et suivi

• Module 1 :

Différents types d’entretiens

• Préparer efficacement l'entretien

• Réaliser un entretien annuel productif

L’évaluation au centre de la démarche de management, pour QUOI ?
Distinguer entretien annuel d’évaluation et entretien professionnel
Les spécificités de l’entretien d’évaluation
Les enjeux
Les avantages de l’entretien d’évaluation pour l’évaluateur, l’évalué et l’entreprise
L’évaluation au centre de la démarche de management
Les conditions de réussite et posture

Connaître les quatre règles d'or de l'entretien

Mettre en place un environnement propice aux échanges

Module 2 :

Identifier les différentes étapes d'un entretien annuel

Créer un climat de confiance

Reconnaître les situations à risque et savoir les gérer

Écouter et accueillir les remarques

Le déroulé de l’entretien

Accueil et présentation du cadre

? Donner la parole à l’évalué pour exprimer son propre bilan, ses résultats, ses souhaits de formation et d’évolution professionnelle

? Faire le bilan de l’année, évaluer les résultats, analyser les compétences de

façon factuelle

Évaluer de façon objective pour une notation juste

Négocier les points de désaccord

Fixer des objectifs pertinents (modèle SMART)

? Conclure

Prérequis

Être en situation managériale

Méthodes pédagogiques

Deux modules de 3h30, non consécutifs, en distanciel
Des petits groupes (maximum 6 personnes) pour garantir la facilité des échanges et la qualité du partage d'expériences.
Des temps synchrones : les apprenants membres du groupe sont connectés en même temps (visio conférences)
Et des temps asynchrones : les membres du groupe réalisent des exercices, des analyses documentaires, des auto-évaluations etc, chacun de leur côté. Ils ont un accès sécurisé à notre outil en ligne (Mytalent) qui leur permet d'accéder à des ressources, déposer leur production et d'envoyer un mail au formateur.