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  1. Gérer efficacement les entretiens professionnels et d'évaluation

Gérer efficacement les entretiens professionnels et d'évaluation

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Objectifs
Programme
  • Distinguer et comprendre la finalité et les enjeux des entretiens d’évaluation et professionnel
  • Se sentir à l’aise dans la préparation et la conduite des différentes étapes des deux entretiens
  • Fixer des objectifs annuels avec méthode lors de l’entretien annuel d’évaluation
  • Accompagner le collaborateur dans ses perspectives d’évolution professionnelle dans l’entretien professionnel
  • Utiliser les entretiens comme des outils de motivation et de levier managérial

Jour 1

DISTINGUER ENTRETIEN D’EVALUATION ET ENTRETIEN PROFESSIONNEL

  • Comprendre la loi du 5 mars 2014.
  • La nécessaire distinction entre entretien d’évaluation, entretien professionnel et autres entretiens managériaux.
  • Un entretien d’évaluation centré sur les objectifs professionnels atteints et à atteindre.
  • Un entretien professionnel centré sur les perspectives d’évolution en termes de qualification et d’emploi.
  • Cerner le cadre légal de l’ entretien professionnel :
    – Respect des échéances,
    – Salariés concernés,
    – Conditions d’organisation de cet entretien,
    – Conséquences juridiques pour le salarié et pour l’employeur en cas de non-respect de l’entretien dans les délais,
    – Abondement et pénalités en cas de non- respect de la loi

PRÉPARER L’ENTRETIEN D’EVALUATION

  • Analyser l’année passée : points forts, axes de progrès.
  • Intégrer les priorités et les objectifs de l’entreprise dans les objectifs du collaborateur.
  • S’approprier une matrice d’entretien.
  • Les informations à donner à son collaborateur.

PRÉPARER L’ENTRETIEN PROFESSIONNEL

  • Connaître les 3 temps forts de l’entretien :
    – Le bilan des actions de formation,
    – L’analyse des besoins respectifs,
    – Les solutions en formation pour son projet professionnel.
  • Connaître le contenu de cet entretien :
    – Accompagner le projet d’évolution professionnelle,
    – Aider le collaborateur à construire son plan individuel de développement,
    – Favoriser la progression professionnelle

Jour 2

MENER L’ENTRETIEN D’EVALUATION

  • Faire un bilan de l’année (missions, réalisation des objectifs, compétences développées, formations réalisées).
  • Apprécier les objectifs fixés et apprécier globalement le travail du collaborateur.
  • Être factuel (différencier faits, opinions et sentiments).
  • Fixer les objectifs de l’année à venir :
  • Les caractéristiques d’un objectif SMART,
    – Les différents types d’objectifs possibles : résultat/développement,
    – La rédaction des objectifs,
    – Le développement des compétences : formation, accompagnement et tutorat.

CONDUIRE L’ENTRETIEN PROFESSIONNEL

  • Rappeler le cadre de l’entretien.
  • Définir clairement les objectifs de l’entretien.
  • Maîtriser les étapes clés de l’entretien.
  • Prendre en considération ses demandes.
  • Rester dans son rôle d’accompagnateur.
  • Acter par l’écrit les éléments essentiels en termes de développement des compétences et d’évolution.

ADOPTER LES BONS COMPORTEMENTS LORS DES ENTRETIENS

  • Développer une attitude d’ouverture.
  • Écouter, questionner, reformuler, faire preuve d’empathie.
  • Convaincre et faire adhérer.
  • Savoir émettre une critique/oser dire et savoir le dire.
  • Faire passer les messages avec tact et souplesse.

CONCLURE ET SUIVRE LES ENTRETIENS

  • Préciser les suites à donner à cet entretien.
  • Rédiger un document et le remettre au salarié.
  • Savoir conclure et remercier le salarié.
  • Mettre en place un suivi des actions.

À DISTANCE

  • Classes virtuelles
  • Sur Microsoft Teams ou sur Zoom
  • Toute l’année
  • Liens de connexion envoyés par e-mail une semaine avant la session
  • Pour toute information complémentaire, nous contacter
Prérequis

  • Aucun
  • Méthodes pédagogiques
    Moyens pédagogiques

  • Alternance entre apports théoriques et méthodologiques
  • Travaux pratiques issues de cas concrets des participants
  • Élaboration d’une boîte à outils
  • Matériel pédagogique

  • Tableau blanc, paperboard, vidéoprojecteur dans chaque salle
  • Modalités d'évaluation

  • Plan d’action individuel
  • Test de positionnement en entrée et en sortie de formation
  • Sanction visée

  • Attestation de fin de formation
  • Choisissez une date pour pouvoir réserver !

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