Guider les stagiaires en formation dans leurs objectifs personnels

Le public en formation

Présentation du public cible : caractéristiques, mode de vie, valeurs et attentes
Notions de problématiques personnelles courantes (familiaux, sociaux, identitaires)
Enjeux de la guidance social dans la réussite du cursus de formation

Les outils d'une guidance efficiente en formation

Concept d'accueil : les prémices de la guidance
Notion de guidance adaptée à la formation
Processus de guidance en sept étapes
Approche systémique de la posture professionnelle et du positionnement
Pouvoir d'agir : mener à terme un changement souhaité

Les notions de communication : quatre concepts fondamentaux

Écoute active : rôle dans la relation formateur-stagiaire, principes de base de l'écoute active
Empathie : Mieux comprendre les besoins et les émotions, établir une relation de confiance.
Base d'analyse transactionnelle : états du Moi, transactions, signes de reconnaissance, positions de vie, méconnaissances et sentiments
Base de communication non-violente : arbre noir/arbre blanc, gestion des émotions

L'entretien motivationnel

Organisation de l'entretien
Animation de l'entretien
Suites à donner à l'entretien
Méthode STAR : situation, tâches, actions, résultats

L'orientation et la responsabilisation des stagiaires en formation

Méthodologie de fixation des objectifs : entre problématique et hypothèses
Partenariat institutionnelle, partenariat associatif et réseau local : des ressources pour des besoins spécifiques

Et en pratique

Études de cas apportées par les stagiaires ou par le formateur (analyse des pratiques professionnelles, positionnement et posture des acteurs, construction d'un processus de guidance, animation d'un entretien motivationnel) (méthode colère)