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Mettre en place le reverse mentoring

Mettre en place le reverse mentoring

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Objectifs
Programme
  • Développer une posture d’accompagnement
  • Savoir transmettre ses compétences
  • Gagner en assurance dans son activité et renforcer la posture professionnelle par le deal de compétences
  • Mettre leur approche du digital au service de l’entreprise

Jour 1

J’INTÈGRE LE PROCESSUS DU « MENTORAT»

  • Positionner le mentorat dans l’ensemble des techniques d’accompagnement :
    – Coaching
    – Tutorat
  • Connaître le code déontologique du mentorat
  • Identifier les éléments clés du processus de mentor
  • Repérer les enjeux pour l’entreprise, pour les mentors, pour les mentorés
  • Le Reverse Mentoring : une relation « gagnant – gagnant » et bienveillante

JE CLARIFIE MON RÔLE ET MA MISSION DE MENTOR

  • Quels fonctions et rôles du mentor en entreprise : Les compétences attendues
  • Les compétences relationnelles du mentor :
    – Son leadership
    – Son écoute
    – Son intelligence émotionnelle
  • Les compétences techniques du mentor :
    – Sa pédagogie
    – Son accompagnement…

J’ORGANISE L’ACCOMPAGNEMENT DE MON MENTORÉ

  • Diagnostiquer la présence du mentoré sur les réseaux sociaux
  • Définir les objectifs en fonction de l’audit et des résultats attendus
  • Fixer des indicateurs de performance et de suivi
  • Planifier, organiser les entretiens mensuels
  • Valider la progression via des tableaux de bord de suivi

Jour 2

JE ME POSITIONNE DANS UNE RELATION DURABLE ET FORTE

  • Instaurer une relation de confiance
  • Agir en transparence pour faire gagner en autonomie
  • Développer ses capacités de transmission
  • Renforcer sa posture de soutien
  • Développer son écoute :
    – Savoir questionner
    – Reformuler
  • Savoir observer pour apprendre de son mentoré

JE SUIS EN MODE TRANSMISSION ET RÉCEPTION

  • S’adapter au niveau de maturité sur les réseaux sociaux du mentoré : technique de profilage
  • Préparer des supports concrets accessibles au mentoré
  • Établir un programme progressif selon le référentiel de compétences attendues
  • Mettre en place des activités pédagogiques lors des entretiens
  • S’assurer de l’acquisition des compétences

JE CONSTRUIS ET CAPITALISE AVEC LES OUTILS

  • Créer un plan personnel de progression du Mentoré
  • Rédiger des comptes rendus d’entretien et des plans d’actions
  • Analyser les problèmes et leurs solutions :
    – Les outils à mettre en place
    – Support technique
  • Utiliser les outils de feedback

À DISTANCE

  • Classes virtuelles
  • Sur Microsoft Teams ou sur Zoom
  • Toute l’année
  • Liens de connexion envoyés par e-mail une semaine avant la session
  • Pour toute information complémentaire, nous contacter
Prérequis

  • Aucun
  • Méthodes pédagogiques
    Moyens pédagogiques

  • Alternance entre apports théoriques et méthodologiques
  • Travaux pratiques issues de cas concrets des participants
  • Élaboration d’une boîte à outils
  • Matériel pédagogique

  • Tableau blanc, paperboard, vidéoprojecteur dans chaque salle
  • Modalités d'évaluation

  • Plan d’action individuel
  • Test de positionnement en entrée et en sortie de formation
  • Choisissez une date pour pouvoir réserver !

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    Réalisation :Definima
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