L'éveil sensoriel, corporel et les explorations motrices du bébé et du jeune enfant

Définir les étapes du développement psychomoteur du bébé et les besoins fondamentaux du jeune enfant.
Concevoir et animer des activités d'éveil corporel et sensoriel à destination des bébés.
Identifier la place et le rôle de l'adulte auprès du jeune enfant.
Mettre en œuvre des principes d'organisation de l'espace d'accueil du jeune enfant.

Le développement psychoaffectif et psychomoteur du bébé.
Les étapes et les besoins fondamentaux du jeune enfant.
La mise en place des premières représentations corporelles.
Des activités d'éveil corporel et sensoriel du bébé en lien avec ses possibilités et ses besoins.
La motricité au quotidien : explorations , découverte sensorielle , découverte de soi, de l'autre, de son environnement , excitation motrice,...
La place et les postures du professionnel, le rôle de l'adulte auprès du jeune enfant.
Comment penser l'espace d'accueil des bébés dans les établissements d'accueil, les questions d'aménagement intérieur et extérieur.
La mise en place d'une pédagogie de l'éveil.
Apport des neurosciences affectives et sociales.