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Définir l'articulation des problématiques de l'accompagnement social, éducatif et thérapeutique des adolescents et jeunes majeurs.
Définir les places des différents acteurs au regard de la demande sociale portée par l'institution et du désir propre au jeune pris en charge.
Enjeux, ressorts symboliques et imaginaires des approches éducatives et thérapeutiques dans l'accompagnement du sujet en construction :
- Leur permettre d'accéder à une subjectivité pleinement constituée et à une citoyenneté de plein exercice.
Élaboration anthropologique, sociologique et clinique du sujet adolescent.
Problématique spécifique des jeunes majeurs et de l'insertion.
La commande sociale passée à l'institution et la proposition institutionnelle faite au sujet.
Demandes de soin, de savoir et d'insertion.
Articulations des discours et des positions éducatives et thérapeutiques.
Modalités transférentielles et positions des agents, éducateur/thérapeute.
Structure du symptôme. Symptôme et position subjective.
Place du Savoir et types de Savoir dans les relations thérapeutiques et éducatives.
Tout personnel médical, paramédical, social, éducatif et des collectivités intervenant dans la prise en charge et l'accompagnement d'adolescents et de jeunes majeurs.
Aucun
Apports théoriques. Études de cas. Échanges.
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