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Prise en charge du handicap
Objectifs
Programme
- Repérer les différentes formes de handicap et les évaluer
- Mettre à jour les connaissances concernant la législation sur les droits des personnes en situation de handicap
- Évaluer les besoins et les compensations des personnes en situation de handicap
- Se situer par rapport à la personne en situation de handicap en tant qu’aidant
- Appréhender l’accompagnement selon les différentes phases de deuil
1er Jour - Handicap : Généralités
- Accueil stagiaires
- Présentation et organisation de la formation
- Loi du 11 février 2005
- Définitions : handicap et polyhandicap
- Les modèles conceptuels : évaluer et prendre en charge les handicaps
- La compensation
- Les lieux d’accueil
- Les actualités
2eme Jour - Handicap mental ou intellectuel
- Définitions
- Les trisomies et la trisomie 21
- Les troubles autistiques
-
Handicap psychique :
- Définitions et généralités
- Les troubles de la bipolarité
- Les schizophrénies
- La dépression
3eme Jour - Handicap moteur
- L’AVC : définition, évolution de la pathologie
- Maintenir l’autonomie au quotidien d’une personne présentant des troubles cognitifs suite à un AVC
- Mise en place de la prise en charge
- Adapter sa communication
- L’accompagnement aux actes essentiels de la vie quotidienne
- L’accompagnement à la vie sociale
-
Handicap sensoriel
- Le handicap visuel et auditif
- Les compensations
- Conduite automobile et handicap
- Conseils pratiques à domicile
Public visé
Tout professionnel exerçant en EHPAD, SSIAD ou SAAD
Prérequis
Aucun prérequis
Méthodes pédagogiques
- Technique d’écoute active
- Apports théoriques
- Analyse réflexive de pratiques
- Échanges sur les vécus professionnels
- Travaux de groupe
- Supports audio-visuels
- Supports remis aux participants
Modalités d'évaluation
- Test de positionnement des participants en début et en fin de formation
- Évaluation de la formation et de ses apports tout au long de la formation
- Évaluation à chaud de la satisfaction des participants via un questionnaire
- Tour de table avec le formateur
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