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Comme la formation initiale, cetteformationpermet d’être capable :
- d'intervenirfaceàunesituationd'accident
- de mettre en application ses compétences de SST au
service de la prévention des risques dans son entreprise :
Des situations pédagogiques intégrant les évolutions éventuelles évalueront l’intégralité des compétences du référentiel de compétences.
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2 |
LES ENJEUX DE LA PREVENTION |
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SITUER SON RÔLE DE SST DANS L’ORGANISATION DE LA PREVENTION DANS L’ENTREPRISE |
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§ S'approprier les notions de base de prévention |
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§ Les enjeux des accidentsdutravail et lesmaladiesprofessionnelles |
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Se positionner comme un des acteurs de la prévention de son entrepriSE |
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§ Appréhender son rôle de SST dans la prévention |
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§ D’articuler son action avec les autres acteurs de prévention |
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3 |
LE REPÉRAGE DES RISQUES |
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CARACTÉRISER DES RISQUES PROFESSIONNELS DANS UNE SITUATION DE TRAVAIL |
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§ Repérer les situations dangereuses + Mécanisme d’apparition du dommage |
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§ Déterminer les risques et les dommages |
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PARTICIPER A LA MAITRISE DES RISQUES PROFESSIONNELS PAR DES ACTIONS DE PREVENTION |
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§ Définir des actions de protection permettant d’éviter ou de limiter les atteintes à la santé |
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§ D’identifier les éléments à transmettre et à qui en fonction de l’organisation de la prévention de l’entreprise |
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4 |
RÔLE DU SST DANS L’ORGANISATION DES SECOURS |
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Situer son rôle de SST dans le cadre réglementé |
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Mobiliser ses connaissances du cadre juridique lors de son intervention |
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INTERVENIR FACE A UNE SITUATION D’ACCIDENT |
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PROTÉGER DE FACON ADAPTÉE |
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§ Présentation du PREFAS |
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§ Les signaux d’alerte aux populations et les consignes de protections associées |
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§ Les 4 familles de dangers persistants |
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§ Suppression ou isolement du danger. Soustraction au danger |
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EXAMINER LA VICTIME |
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§ Recherche, selon un ordre détermine, la présence de signe(s) indiquant que la vie de la victime est menacée |
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§ Reconnaître les autres signes affectant la victime |
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§ Prioriser les actions en fonction des signes décelés et du résultat à atteindre |
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4 |
GARANTIR UNE ALERTE FAVORISANT L’ARRIVÉE SE SECOURS ADAPTES AUPRÈS DE LA VICTIME |
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§ Définir lesélémentsdumessage d’alerte |
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§ Identifier qui alerter en fonction de l’organisation des secours dans l’entreprise |
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§ Faire alerter par la personne la plus apte ou alerter soi-même |
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SECOURIR |
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§ Choisir à l’issue de l’examen l’action ou les actions à effectuer (+PI) |
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§ Réaliser l’action en respectant le guide des données techniques |
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• Lavictimesaigneabondamment |
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• Lavictimes’étouffe |
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• Lavictimeseplaintdemalaise |
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• Lavictimeseplaintdebrûlures |
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• Lavictimese plaintd’une douleur empêchantcertains mouvements |
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• Lavictimeseplaintd’une plaie qui ne saigne pas abondamment |
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• Lavictimenerépondpas,maisellerespire |
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• Lavictimenerépondpasetnerespirepas |
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§ Surveiller la victime jusqu’à sa prise en charge par les secours et adapter sa conduite selon son état |
L'ensemble du personnel devant exercer la fonction de SST dans son établissement
Aucun
Cette formation est essentiellement à caractère pratique. Elle s'appuie sur des démonstrations et des mises en situations simulées et adaptées à l'entreprise.
Renouvellement du certificat SST sous réserve de la réussite aux épreuves certificatives conformes au document de référence de l'INRS.
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