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Articulate Storyline 360 - Créer du contenu digital learning interactif

Articulate Storyline 360 - Créer du contenu digital learning interactif

Qualiopi
En centre
Non éligible CPF
Objectifs
Programme

A l'issue de cette formation, vous serez capable de :

  • Créer des contenus de formation et d'évaluations multimédias et interactifs avec le logiciel Articulate Storyline 360
  • Utiliser l'ensemble des outils du logiciel Articulate Storyline (mécanismes d'interactivité, variables, calques, médias)
  • Créer des captures d'écran vidéo (screencasts)
  • Utiliser des thèmes afin de garder une cohérence graphique entre les diapositives et les différents modules tout en optimisant les processus de travail
  • Appliquer les règles d'ergonomie afin de faciliter les apprentissages.

Jour 1

Créer un nouveau projet

  • Découvrir l'interface de Storyline 360
  • Paramétrer son projet
    • Nom
    • Dimensions
  • Organiser son projet
    • Scènes
    • Diapositives
  • Paramétrer les propriétés des diapositives
  • Organiser les diapositives et choisir les transitions
  • Choisir un thème

Exemples de travaux pratiques (à titre indicatif)

  • Créer un nouveau projet et le paramétrer

Ajouter et éditer des contenus multimédias

  • Utiliser les objets
    • Image
    • Forme
    • Légende
    • Personnage
    • Zone de texte
    • Tableau
    • Numéro de diapositive
  • Mettre en page les objets avec les outils de disposition et d'alignement
  • Utiliser des contenus multimédias
    • Vidéo
    • Son
    • Synthèse vocale
    • Objet Web
    • Content Library 360
  • Editer un fichier son
  • Editer une vidéo
  • Ajouter des sous-titres à une vidéo ou un fichier son
  • Utiliser la bibliothèque de médias

Exemples de travaux pratiques (à titre indicatif)

  • Ajouter des contenus multimédias et les éditer

Créer des contenus interactifs

  • Marqueurs
  • Zoom sur les images
  • Panneau de défilement
  • Utiliser les calques
  • Zone de clic
  • Les cadrans et curseurs
  • Etats (states)
  • Boutons et déclencheurs (triggers) pour interagir avec les médias et les calques
  • Utiliser les 3 types de variables
  • Utiliser les conditions
  • Créer un contenu interactif 360

Exemples de travaux pratiques (à titre indicatif)

  • Créer un contenu interactif à partir du contenu existant
  • Personnaliser le contenu en fonction de l'utilisateur

Jour 2

Travailler avec les calques et la chronologie

  • Utiliser les calques de manière optimisée (layers)
  • Animer l'apparition des objets
  • Gérer la visiblité des objets dans le temps avec la chronologie

Exemples de travaux pratiques (à titre indicatif)

  • Ajouter un message d'alerte
  • Créer une diapositive avec des blocs interactifs
  • Animer un objet dans le temps

Créer un parcours non-linéaire (branches)

  • Scènes
  • Etats
  • Déclencheurs
  • Différents types de variables

Exemple de travaux pratiques (à titre indicatif)

  • Créer un tutoriel vidéo d'utilisation d'un logiciel

Utiliser les screencasts

  • Réaliser des captures d'écran vidéo et comprendre les différents modes :
    • Démo
    • Simulation
    • Evaluation
  • Astuces et conseils pour un bon enregistrement

Exemple de travaux pratiques (à titre indicatif)

  • Créer un tutoriel vidéo d'utilisation d'un logiciel

Jour 3

Les questionnaires

  • Les différents types de quiz
    • Vrai / faux
    • Questions à réponses multiples
    • Questions à choix multiples
    • Drag and drop
    • Champ libre
    • Appariement
    • Ordonner
  • Retours (feedbacks) et branchements
  • Banque de questions pour des questions aléatoires
  • Quiz libres pour plus d'interactivité (zone de clic / hotspots)
  • Diapositives de résultat et fonctionnalités associées
  • Importer des quiz via un fichier Excel

Exemples de travaux pratiques (à titre indicatif)

  • Créer un quiz intégrant les différents types de questions, afficher le résultat en fin de quiz et proposer de repasser le quiz

Personnaliser le lecteur (player)

  • Utiliser les fonctionnalités du lecteur
  • Gérer l'apparence
    • Polices
    • Couleurs
  • Gérer le menu
  • Paramétrer les langues
  • Utiliser les paramètres pour le navigateur

Exemple de travaux pratiques (à titre indicatif)

  • Personnalisation du lecteur

Publier le projet

  • Publier pour un format Web et mobile HTML 5
  • Paramétrer une publication pour les LMS
  • Publier
    • Au format CD et Word
    • Sur Review 360
    • En vidéo

Exemple de travaux pratiques (à titre indicatif)

  • Publier le projet au format Web et LMS

Utiliser les thèmes et modèles

  • Règles et outils pour garder une cohérence graphique
  • Personnaliser les masques de diapositives et masques des retours
  • Utiliser les styles de texte
  • Polices et couleurs de thèmes

Exemples de travaux pratiques (à titre indicatif)

  • Créer un thème personnalisé pour optimiser les projets

Créer un projet à partir d'un PowerPoint

  • Avantages et limites de cette fonctionnalité

Exemple de travaux pratiques (à titre indicatif)

  • Import d'un fichier PowerPoint

Ergonomie cognitive

  • Bonnes pratiques pour construire des modules e-learning efficaces

Exemple de travaux pratiques (à titre indicatif)

  • Amélioration d'un module existant
Public visé

Toute personne souhaitant découvrir et maîtriser un logiciel de conception de module digital learning.

Prérequis

Avoir de bonnes connaissances de l'environnement Windows et des connaissances de base de PowerPoint. Avoir Storyline 360 d'installé sur le poste du stagiaire, si la formation est suivie en distanciel.

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Réalisation :Definima
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