UTILISER LE PHOTOLANGAGE AU SERVICE D'UNE FORMATION OU D'UNE ANIMATION

Cette formation d'une journée se propose de vous guider pour utiliser un support pédagogique au service de vos projets d'animation ou de formation et d'expérimenter l'un d'entre eux : le photolangage. C'est un ensemble de photos ou de dessins variés mis à la disposition de stagiaires comme « objet intermédiaire » pour faciliter la parole sur un sujet donné, mettre en marche une activité de liaison et de symbolisation. Les auteurs de cette méthode en 1965 sont Alain Baptiste, Claire Belisle et Pierre Babin, psychologues et psychosociologues lyonnais. Elle fut utilisée dans un contexte qui visait à faciliter l'expression verbale. Il peut prendre sa place au début d'une formation pour cerner les attentes et les motivations de professionnels, d'une intervention en institution mais il peut aussi être utilisé dans l'animation sociale d'un groupe d'usagers au service d'un projet.

OBJECTIFS

Connaître les définitions et les fonctions du photolangage
Connaître les différentes modalités d'utilisation de cet outil
Comprendre l'impact des représentations et de stéréotypes sur la communication

Représentations et de stéréotypes

Rappels théoriques sur les processus de filtrage des informations, les préjugés et les clichés.
La construction des représentations a un impact sur la communication : Ce processus est constitué de différents filtres (neurologique, socio-culturel, notre système de perception...)

L'intérêt d'utiliser un outil comme le photolangage

– travailler sur les représentations
– susciter l'expression et favoriser le dialogue
– d'aborder en groupe un thème à l'aide d'un support concret
– de faciliter l'expression de chacun dans un groupe
– de renforcer les possibilités de prise de paroles grâce aux images
– de permettre l'explication des résonances personnelles et des représentations d'un thème donné sans s'enfermer dans un choix définitif
– de favoriser l'écoute et l'expression de chaque personne au sein d'un groupe :
Le photolangage est une technique destinée à faciliter le travail en groupe.

En fonction des mécanismes mis en œuvre dans la construction des représentations, il y a tout intérêt d'effectuer ce travail en introduction d'un projet afin de prévenir un risque de distorsion des informations qui seront données ultérieurement. Ces repères sur les représentations et leur processus de construction , abordés en première partie de la formation, permettront d'expérimenter l'outil photolangage dont la fonction est de faciliter la parole dans un groupe tout en faisant prendre conscience des représentations qui peuvent parfois constituer un frein à la mise en œuvre d'une action de formation ou d'animation.

Créer son propre outil : s'initier à la pratique du photolangage

Eclairages théoriques
Méthodologie pour préparer une séquence de photolangage
En sous-groupe, définir un thème et savoir choisir des photos

Maîtriser l'outil photolangage

La méthode Photolangage est source de plaisir : plaisir à échanger, plaisir d'être en groupe.
Les tests effectués auprès de différents groupes ont montré que la porte d'entrée du savoir sur une image, ou encore l'expression de représentations collectives ouvrent parfois vers une parole plus personnelle.
Echanges et analyse du déroulement d'un séance de photolangage
Argumentation