Titre professionnel : Formateur(trice) professionnel(le) d'adultes

• salariés d’entreprise
• personnes en reconversion professionnelle
• demandeurs d’emploi.

Pour accéder directement au titre, les candidats doivent obligatoirement justifier des pré-requis suivants :

Être titulaire :

• Du baccalauréat ou d’une certification professionnelle de niveau 4 (ou équivalent) avec une expérience professionnelle d’au moins 2 ans dans le secteur de l’éducation, formation ou pédagogie
• D’une certification professionnelle de niveau 5 (bac+2 ou équivalent) tous domaines avec une expérience professionnelle tous secteurs d’au moins 1 an
• Du baccalauréat ou d’une certification professionnelle de niveau 4 (ou équivalent) tous domaines avec une expérience professionnel tous secteurs d’au moins 3 ans

Informatique : être globalement à l’aise avec l’utilisation d’un ordinateur

Langue : Pour les apprenants non francophones, un niveau C1-C2 en français est conseillé pour la bonne compréhension de la formation

Accès à un ordinateur (PC ou MAC), muni d’un microphone, une webcam et une bonne connexion internet

Durée totale : 1106 h – 38 semaines dont 12 semaines de stage soit 385h

Module 1 & 2 : 9 semaines + 6 semaines de stage

Module 3& 4 : 12 semaines + 6 semaines de stage

Quatre évaluations sont prévues :

- ECF1 : « Concevoir et préparer la formation ».

Contenus et modalités : élaboration par le candidat d’un dossier écrit rendant compte de sa pratique. Le candidat fournit à l’évaluateur un dossier comprenant :

• Elaborer la progression pédagogique d’une formation multimodale à partir d’une demande

• Concevoir un scénario pédagogique et d’accompagnement en

intégrant la multimodalité

• Concevoir des activités d’apprentissage et d’évaluation en intégrant la multimodalité

Le candidat présentera son dossier à l’oral (25 mn), suivi d’un questionnement du jury (10mn).

- ECF2 : « Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants ».

Contenus et modalités : élaboration par le candidat d’un dossier écrit rendant compte de sa pratique. Le candidat fournit à l’évaluateur un dossier comprenant :

• Animer une formation et faciliter les apprentissages selon

différentes modalités

• Evaluer les acquis de formation des apprenants

• Remédier aux difficultés individuelles d’apprentissage

•

Le candidat présentera son dossier à l’oral (20 mn), suivi d’un questionnement du jury (10mn).

- ECF3 : « Accompagner les apprenants en formation ».

Contenus et modalités : élaboration par le candidat d’un dossier écrit rendant compte de sa pratique. Le candidat fournit à l’évaluateur un dossier comprenant :

• Accompagner les apprenants dans leur parcours de formation

• Accueillir un apprenant en formation et co-construire son parcours • Tutorer les apprenants à distance

• Accompagner le développement professionnel des apprenants

Le candidat présentera son dossier à l’oral (25 mn), suivi d’un questionnement du jury (20mn).

- ECF4 : « Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité sociale des entreprises ».

Contenus et modalités : mise en situation professionnelle, élaboration par le candidat d’un dossier écrit rendant compte de sa pratique. Le candidat fournit à l’évaluateur un dossier comprenant :

• Respecter et faire respecter la réglementation en vigueur en

formation et dans sa spécialité

• Réaliser une veille pour maintenir son expertise de formateur et de professionnel dans sa spécialité

• Analyser ses pratiques professionnelles

Mise en situation professionnelle (55 mn), le candidat présentera son dossier à l’oral (15 mn), suivi d’un questionnement du jury (10mn).

- Fin de formation : passage titre

Cette évaluation intervient en fin de formation pour l’obtention du Titre Professionnel de Formateur (trice) Professionnel (le) d’Adultes.

Contenus et modalités : Le candidat devra présenter :

• Un dossier projet,

• Un dossier professionnel,

• Une attestation justifiant de 315h en entreprise

• Une présentation orale auprès d’un jury de professionnel d’une durée de 3h : o Epreuve 1 : 55 mn – sujet tiré au sort sur une mise en situation

professionnelle avec 10 mn de restitution de l’analyse de pratique

professionnelle

o Epreuve 2 : 20 mn – entretien technique

o Epreuve 3 : 1h35mn – q u est ion n emen t à part ir d e p rod u ct ion du candidat face au métier de formateur.

o Epreuve 4 : 10 mn – entretien final

Un formateur est capable de concevoir et d’animer une formation en respectant les attentes des apprenants et de l’organisme de formation.

C’est un expert de la transmission des savoirs et des compétences. Il est capable de concevoir des séances et les ressources pédagogiques liées. Il accompagne ses apprenants dans leur apprentissage et entretient leur motivation.

C’est une personne capable d’enseigner en présentiel ou à distance, de favoriser l’apprentissage par les pairs, ou encore de mettre en place une pédagogie active en « Blended Learning ». À l’heure où les usages technologiques évoluent, le formateur doit maîtriser les nouvelles formes de pédagogie en ligne.