SST INITIAL

Connaître les gestes qui sauvent, et la procédure d'alerte. Être capable de participer en tant qu’acteur à la

prévention de l’entreprise et d’agir efficacement face à une situation d’accident, en préservant l’état de la victime,

dans l’attente des secours organisés

Au cours de cette formation, la victime évoquée peut-être un adulte, comme un enfant ou un nourrisson.

1. Le sauvetage secourisme du travail.

• Le mécanisme de l'accident

• Les accidents du travail dans l’établissement ou dans la profession,

• Intérêt de la prévention des risques professionnels,

• Remontée d’information dans l’établissement,

• Le rôle du sauveteur secouriste du travail

• Présentation du programme : Protéger, examiner, faire alerter, secourir.

2. Rechercher les risques persistants pour protéger.

Face à une situation d’accident, le sauveteur secouriste du travail doit être capable de :

• Reconnaître, sans s’exposer lui-même, les dangers éventuels qui menacent la victime de l’accident et/ou son

environnement.

- Identifier les dangers dans la situation concernée

- Persiste-t-il un danger : d’origine mécanique ?, d’origine électrique ?, d’origine thermique ?, dû à une

atmosphère toxique ou irrespirable ?

- Repérer les personnes qui pourraient être exposées aux dangers identifiés.

• Supprimer ou isoler le danger ou soustraire la victime au danger sans s’exposer lui-même au danger.

- Définir les actions à réaliser permettant la suppression éventuelle du (des) danger(s) identifié(s).

- Repérer les matériels spécifiques permettant cette suppression.

- Assurer ou faire assurer, par la personne la plus apte et pour une suppression permanente, la mise en oeuvre de

ces matériels.

- Faire en sorte de rendre impossible, lorsque la suppression du danger identifié ne peut être envisagée de

manière réaliste, l’exposition de quiconque à ce danger.

- En cas d’impossibilité de suppression ou d’isolement du (des) danger(s) identifié(s), reconnaître les situations

dans lesquelles il pourra, sans risque pour lui-même, dégager la victime.

• Cas particuliers :

o Protection des populations en cas d’alerte

o Attaque terroriste

3. Examiner la victime et faire alerter

Face à une situation d’accident, le sauveteur secouriste du travail doit être capable de :

• Examiner la (les) victime(s) avant et pour la mise en oeuvre de l’action choisie en vue du résultat à obtenir.

- Reconnaître, suivant un ordre déterminé, la présence d’un ou plusieurs signes indiquant que la vie de la victime

est menacée.

- Est-ce que la victime :

Saigne abondamment ?

S’étouffe ?

Répond aux questions et / ou réagit ?

Respire ?

- Associer au(x) signe(s) décelé(s) le(s) résultat(s) à atteindre.

- Dans le cas où il y aurait manifestation de plusieurs signes, définir l’ordre de priorité des résultats à atteindre.

• Faire alerter ou alerter en fonction de l’organisation de l’établissement, qui alerter et dans quel ordre.

4. Secourir

Face à une situation d’accident, le sauveteur secouriste du travail doit être capable de :

• Effectuer l’action (succession de gestes) appropriée à l’état de la (des) victime(s).

- Déterminer l’action à effectuer pour obtenir le résultat à atteindre, que l’on a déduit de l’examen préalable.

- Mettre en oeuvre l’action choisie en se référant à la technique préconisée.

- Vérifier, par observation de la victime, l’atteinte et la persistance du résultat attendu, jusqu'à la prise en charge

de la victime par les secours spécialisés.

La victime saigne abondamment ;

La victime s’étouffe ;

La victime se plaint de malaise ;

La victime se plaint de brûlures ;

La victime se plaint d’une douleur empêchant certains mouvements ;

La victime répond, elle se plaint de brûlures ;

La victime répond, elle se plaint d’une douleur qui empêche certains mouvements ;

La victime se plaint d’une plaie qui ne saigne pas abondamment ;

La victime ne répond pas mais elle respire ;

La victime de répond pas, elle ne respire pas.

5. Situations inhérentes aux dangers spécifiques

• A la profession (bâtiment, industries chimique, etc.) ;

• A l’établissement ;

• Conduites à tenir particulières :

- Face à certains dangers ;

- Dispositions particulières de l’établissement ;

- Utilisation de matériel spécifique.

Le contenu de ce chapitre et le temps éventuellement nécessaire au-delà des 12 heures de face à face

pédagogique, seront déterminés à l'initiative du médecin du travail.