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- Vérifier l’adéquation entre votre projet professionnel et la certification CléA Management ;
- Faire le point sur votre parcours professionnel, vos connaissances et vos compétences (ressources, savoirs et savoir-faire, soft skills) ;
- Identifier les compétences maîtrisées et celles à acquérir sur la base du référentiel CléA Management ;
- Envisager éventuellement un parcours de formation modularisé et personnalisé, basé sur les compétences à acquérir.
- Un entretien de diagnostic est proposé en amont du parcours d’évaluation pour valider les prérequis, identifier les besoins et les contraintes.
- Le niveau d’autonomie technique et d’apprentissage est évalué par un conseiller Excellentia Formation. Cette évaluation permet d’adapter et de personnaliser :
- les modalités de mise en œuvre de la phase d’évaluation
- les modalités d'accompagnement
- Expliquer les étapes de la démarche de certification CléA Management ;
- Présenter l’organisation et le déroulement de l’évaluation initiale ;
- Présenter les compétences du référentiel CléA Management qui seront évaluées lors de cette étape ;
- Faire expliciter par le/la candidat.e les raisons de sa demande de certification.
- Identifier avec le/la candidat.e ses connaissances et compétences managériales en lien avec le référentiel du CléA Management, au travers de ses différentes expériences professionnelles et extraprofessionnelles (sur la base de son CV).
- Amener le/candidate à se questionner sur son expérience professionnelle et s
- Évaluer la mise en oeuvre des compétences en situation (jeux de rôle).
- Initier une attitude réflexive (interroger sur sa pratique et sa posture managériale, identifier des axes d'amélioration).
- Étude de cas sur des situations professionnelles relatives aux compétences de base liées à l’exercice du management des équipes de travail.
- QCM sur des notions liées à l’exercice du management des équipes de travail.
- Restituer les résultats de l’évaluation et les expliciter au regard du référentiel CléA Management.
- Présenter les préconisations de formation et les ajuster si besoin.
- (Re) définir le projet de certification, si besoin.
- Un entretien individuel afin de faire un point sur votre situation et l’état d’avancement de votre projet de certification.
- Évaluations tout au long de la formation par le/la formateur.trice et/ou l’apprenant.e (auto-évaluation) au moyen de QCM, mises en situation professionnelle, exercices…
- Évaluation finale à la fin.
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