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  1. Motiver et fidéliser la génération z en milieu de travail

Motiver et fidéliser la génération z en milieu de travail

Qualiopi
En centre
Non éligible CPF
Objectifs
Programme
Comprendre les tendances générationnelles et les attentes spécifiques des nouvelles générations sur le marché du travail
Mettre en place des pratiques et une culture d'entreprise favorables à l'épanouissement professionnel
Améliorer leurs compétences en communication intergénérationnelle et adapter leur style de leadership
Développer des programmes de développement professionnel et de mentorat pour fidéliser les nouvelles générations
Concevoir des programmes de reconnaissance et d'avantages adaptés aux attentes des nouvelles générations
Gérer efficacement le changement, encourager l'innovation et la créativité
Élaborer des plans d'action individuels et collectifs pour améliorer la fidélisation et l'enthousiasme au travail














Comprendre les codes et valeurs des différentes générations

Identifier les valeurs des différentes générations présentes en entreprise,
Comprendre sur quoi repose des valeurs et les comportements qui en déclinent
Repérer les points de convergence et de divergence entre générations

Le monde a changé : les modes de management aussi, accentués par la crise

L'arrivée massive de l IA : le savoir est à portée de clic
Nous sommes passés d'un monde compliqué à un monde complexe
La remise en question des figures d'autorité
Le besoin de sens et d'autonomie

Génération Z : Sortir des clichés et comprendre leur rapport au travail

La génération Z est bien différente de la génération Y
Logique de court terme et motivations
Les besoins contradictoires de reconnaissances et d'autonomie
L entreprise est-elle assez « fun » pour les Z ? A qui de s'adapter ?



















Impliquer, motiver et responsabiliser par le sens

Fixer des objectifs clairs et engageants
Communiquer très régulièrement et en équipe : mini briefs et débriefings
Utiliser des outils de coaching pro pour responsabiliser et impliquer
Renvoyer régulièrement du feedback, et au-delà, du feedfoward
Développer l'auto-évaluation objective, permettre les erreurs et leur analyse
Encourager et faire évoluer en analysant également les raisons des succès

Rétention et Engagement des Nouvelles Générations

Stratégies pour retenir et fidéliser les employés des nouvelles générations
Promotion de l'engagement et de la fidélisation
Programmes d'avancement professionnel adaptés aux générations

Public visé
Pour les managers qui encadrent ou qui veulent se préparer à encadrer des jeunes générations (Y, Z : alternants, stagiaires)
Pour les personnes des fonctions RH ou Direction qui veulent mettre en place une véritable politique d'intégration et de fidélisation des jeunes collaborateurs
Prérequis
La formation est conçue pour accueillir des participants de tous niveaux d'expérience, qu'ils soient nouveaux dans leur carrière ou qu'ils aient une expérience professionnelle étendue.
Méthodes pédagogiques

ADEOS FORMATIONS met à disposition de ses stagiaires des salles de formation équipées des outils nécessaires à la bonne acquisition des compétences visées par la formation :

  • Matériel informatique et audio-visuel pour les formations qui le nécessitent.
  • Matériel pour la prise de notes.
  • Supports de cours dématérialisé ou papier.
  • Cahiers d'exercices le cas échéant.
Modalités d'évaluation

L'évaluation des acquis se fait tout au long de la session au travers des multiples exercices, mise en situation et étude de cas à réaliser. Le formateur remet en fin de formation une attestation avec les objectifs acquis ou non par le stagiaire.

Dispositif de suivi de l'exécution de la formation :

  • Feuilles de présence.
  • Formulaire d'évaluation de la qualité de la formation.

Dispositif d'évaluation des résultats de la formation :

  • Auto-diagnostic réalisé par le stagiaire avant et après la formation.
  • Questions orales et écrites (QCM).
  • Mises en situation.

Sur la base de ces éléments, le formateur remet en fin de formation une attestation avec les objectifs acquis ou non par le stagiaires.

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