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  1. Égalité homme-femme en chr

Égalité homme-femme en chr

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Objectifs
Programme
  • Identifier les enjeux, biais et inégalités liées au genre dans le secteur CHR.
  • Intégrer les obligations légales et les bonnes pratiques en matière d’égalité professionnelle.
  • Mettre en place des actions concrètes pour favoriser une culture plus égalitaire dans leur établissement.
  • Comprendre les enjeux de l’égalité femmes-hommes dans le secteur CHR.
  • Identifier les enjeux de l’égalité professionnelle dans les cafés, hôtels et restaurants.
  • Situer les spécificités du secteur CHR face aux questions de mixité.
  • Identifier les réalités de terrain et les inégalités professionnelles.
  • Analyser les chiffres-clés de la répartition femmes-hommes dans le secteur.
  • Identifier les écarts d’accès aux postes à responsabilités.
  • Repérer les situations de discrimination ou d’inégalités rencontrées en entreprise.
  • Mesurer les conséquences des inégalités sur les équipes et le fonctionnement de l’établissement.
  • Maîtriser le cadre légal de l’égalité professionnelle.
  • Identifier les principales obligations des employeurs en matière d’égalité professionnelle.
  • Comprendre les règles relatives à l’égalité salariale.
  • Prévenir les situations de harcèlement et de discrimination.
  • Connaître les obligations liées à l’Index de l’égalité professionnelle.
  • Identifier les sanctions applicables en cas de non-respect de la réglementation.
  • Comprendre le rôle des différents acteurs de la prévention et du contrôle.
  • Identifier les stéréotypes et les biais dans les pratiques professionnelles.
  • Repérer les stéréotypes de genre en salle, en cuisine et dans les fonctions d’encadrement.
  • Identifier les mécanismes de discrimination, y compris les biais inconscients.
  • Analyser l’impact des représentations sur le recrutement, le management et l’évolution professionnelle.
  • Prendre du recul sur ses pratiques managériales.
  • Développer une posture favorisant l’égalité de traitement.
  • Analyser des situations concrètes rencontrées dans le secteur CHR.
  • Étudier des cas de recrutement, de gestion d’équipe et d’organisation du travail.
  • Identifier les pratiques pouvant générer des inégalités.
  • Construire une politique d’égalité adaptée à son établissement.
  • Définir des objectifs réalistes en matière de parité et d’égalité professionnelle.
  • Identifier les leviers d’action mobilisables au sein de l’établissement.
  • Associer la direction, les managers et les équipes à la démarche.
  • Découvrir des exemples d’actions concrètes et facilement déployables.
  • Intégrer l’égalité professionnelle dans la stratégie de management.
  • Mettre en œuvre des pratiques RH favorisant l’égalité professionnelle.
  • Concevoir un processus de recrutement limitant les risques de discrimination.
  • Élaborer des fiches de poste et des critères de sélection objectifs.
  • Identifier les leviers permettant de favoriser l’équité salariale.
  • Mettre en place des pratiques contribuant à l’équilibre entre vie professionnelle et vie personnelle.
  • Adapter l’organisation du travail afin de promouvoir l’égalité de traitement.
  • Prévenir durablement les discriminations dans les pratiques RH.
  • Exercices pratiques et mises en situation.
  • Études de cas et retours d’expérience issus du secteur CHR.
  • Sessions de questions-réponses avec le formateur.
  • Réalisation d’un plan d’action.
Public visé
  • Directeurs et managers d’établissements de restauration.
  • Chefs de cuisine et responsables d’équipe.
  • Professionnels des ressources humaines.
  • Toute personne souhaitant promouvoir l’égalité et la mixité en cuisine.
Prérequis

Aucun prérequis n’est nécessaire pour suivre cette formation.

Méthodes pédagogiques
  • Apports théoriques et pratiques.
  • Exercices pratiques et mises en situation.
  • Sessions de questions-réponses avec le formateur.
  • Études de cas et retours d’expérience issus du secteur CHR.
  • Réalisation d’un plan d’action.
  • Support pédagogique remis aux participants.
Modalités d'évaluation
  • Auto-évaluation préalable en amont de la formation.
  • Évaluation des acquis en fin de formation.
Informations complémentaires
  • Formation proposée en présentiel ou à distance.
  • Disponible en format inter-entreprise, intra-entreprise et sur-mesure.
  • Accessible aux personnes en situation de handicap sous réserve d’étude des besoins.
  • Version du programme : 20260702.

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