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- Inclusion des neuro atypiques
Inclusion des neuro atypiques
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Valence :
25 janv.
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Objectifs
Programme
Sensibiliser les participants à la notion de neurodiversité.
Comprendre les caractéristiques et les besoins des personnes neurotypiques.
Améliorer la communication et les interactions avec les individus neurotypiques.
Promouvoir un environnement inclusif pour tous, quel que soit leur profil neurologique.
Réduire les stéréotypes et les préjugés à l'égard des personnes neurotypiques.
Comprendre les caractéristiques et les besoins des personnes neurotypiques.
Améliorer la communication et les interactions avec les individus neurotypiques.
Promouvoir un environnement inclusif pour tous, quel que soit leur profil neurologique.
Réduire les stéréotypes et les préjugés à l'égard des personnes neurotypiques.
- Introduction à la neurodiversité et à la variété des profils neurologiques.
- Comprendre les caractéristiques des individus neurotypiques.
- Communication efficace avec les neurotypiques.
- Adaptations pour favoriser l'inclusion des neurotypiques.
- Réduction des stéréotypes et des préjugés liés à la neurotypicité.
- Etudes de cas et mises en situation pour pratiquer les compétences acquises.
Public visé
Tous les individus, qu'ils travaillent en milieu professionnel, éducatif, ou communautaire. La formation peut également être adaptée pour des groupes spécifiques, comme les enseignants, les employeurs, ou les professionnels de la santé.
Prérequis
Aucun prérequis n'est nécessaire pour participer à cette formation.
Méthodes pédagogiques
ADEOS FORMATIONS met à disposition de ses stagiaires des salles de formation équipées des outils nécessaires à la bonne acquisition des compétences visées par la formation :
- Matériel informatique et audio-visuel pour les formations qui le nécessitent.
- Matériel pour la prise de notes.
- Supports de cours dématérialisé ou papier.
- Cahiers d'exercices le cas échéant.
Modalités d'évaluation
L'évaluation des acquis se fait tout au long de la session au travers des multiples exercices, mise en situation et étude de cas à réaliser. Le formateur remet en fin de formation une attestation avec les objectifs acquis ou non par le stagiaire.
Dispositif de suivi de l'exécution de la formation :
- Feuilles de présence.
- Formulaire d'évaluation de la qualité de la formation.
Dispositif d'évaluation des résultats de la formation :
- Auto-diagnostic réalisé par le stagiaire avant et après la formation.
- Questions orales et écrites (QCM).
- Mises en situation.
Sur la base de ces éléments, le formateur remet en fin de formation une attestation avec les objectifs acquis ou non par le stagiaires.
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Lieu de la formation :
Valence
Dates disponibles :
janvier 2027
| lu | ma | me | je | ve | sa | di |
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