Recrutement – diversifier & rendre inclusif le process

Un atelier d’une demi-journée dont l’objectif est de transmettre des méthodes et outils concrets directement applicables dans son quotidien professionnel. À l’issue de la formation, vous repartirez avec :

• L’outil « Check-up » pour rédiger une fiche de poste inclusive
• La méthode et l’outil PAF pour définir son besoin sur des critères objectifs et mesurables
• La méthode et l’outil PAP pour dépolluer son sourcing des biais et des stéréotypes
• La méthode et l’outil PAI pour élaborer une présélection et une évaluation objectives et inclusives
• Élaborer un processus de recrutement inclusif
• Diversifier son sourcing et ses équipes
• Garantir une expérience candidat basée sur l’égalité des chances
• Accroître la performance de ses recrutements

1. Introduction
   Positionnement et évaluation des acquis : recueil des attentes et quiz portant sur le vocabulaire et les concepts-clés liés aux objectifs de la formation
2. Analyser le fonctionnement des biais et des stéréotypes sur ses recrutements
   • Connaître les biais existants
   • Comprendre les mécanismes des biais et des stéréotypes en recrutement
   • Identifier les éléments déclencheurs pendant un recrutement
   • Analyser leurs effets sur la qualité de nos recrutements
3. Définir son besoin sur des critères objectifs et inclusifs
   • Définir des compétences à partir de critères observables et mesurables
   • Traduire son besoin de manière objective sur sa fiche de poste : attirer des talents de tous horizons, limiter les stéréotypes et l'auto-censure des candidats vis-à-vis de son organisation
4. Dépolluer son sourcing des biais et des stéréotypes
   • Analyser ses méthodes et ses outils de sourcing
   • Élaborer une stratégie de sourcing diversifiée
5. S’initier à des méthodes de présélection et d’évaluation performantes et inclusives
   • Limiter les biais et les stéréotypes lors de la présélection
   • Utiliser des méthodes d'évaluation objectives
   • Différencier l'intuition des biais en recrutement
6. Conclusion
7. Évaluation de la progression des acquis post-formation : quiz de validation de l’atteinte des objectifs de la formation

• Atelier pratique pour application des méthodes et outils présentés
• Utilisation des outils : Check-up, PAF, PAP, PAI
• Mises en situation de présélection et d’évaluation objectives et inclusives